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台南推双语教育国外学者建议循序渐进

2020-06-24

台南推双语教育国外学者建议循序渐进

国立成功大学外语中心与台南市政府第二官方语言专案办公室（二官办）今天办理「2018 跨领域/跨语言教学研讨会」。有国外学者建议，推动双语政策应循序渐进，可从小校开始。

台南市政府二官办副主任田玲瑚表示，台南市从 2017 年起于 8 所国小试办 CLIL（Content and Language Integrated Learning）双语教学计画，今年增为 13 所，试办经验可成为「推动教育体系的双语活化」参考案例。

田玲瑚表示，今天邀请国内外各大学 CLIL 研究学者分享经验及心得，并与来自各地的国中小学教师、行政人员进行讨论，是台湾第一场此类型的研讨会。

加拿大西蒙菲沙大学（Simon Fraser University）教授练美儿（Angel M.Y. Lin）表示，她曾受香港教育局委託，协助香港地区中小学发展更有效率的 CLIL 教学法及教材。她发现，在香港推动 CLIL 教育困难，但是在台湾更困难。

练美儿表示，建议台湾在推动过程中切勿躁进，应循序渐进，从小规模学校、有兴趣的教师开始，给予教师们适当的教育训练课程，并减低工作量。如此一来，台湾推动双语国家政策才比较有成功的机会。

田玲瑚表示，另外还有学者认为，有些老师能说一口漂亮的英文，却无法在课堂上用简单的英文协助学生理解学科知识，这样其实是无效的教学。执行 CLIL 时，教师用的方法比英语能力更重要。

田玲瑚指出，今天在研讨会上发表第一本以中文撰写的 CLIL 教学资源书，并赠送参与者每人一本，盼对推动双语教学教育有帮助。